简短初中生名人名言短句 实用110句
1. 只有在爱中，一个女人才能真正活得像个女人。
2. 婚姻本身和以前一样仍然是法律承认的卖*形式，是卖*的官方外衣，并且还以不胜枚举的通*作为补充。
3. 一路上的风景，我只能一边走一边忘记。
4. 创业的人，不会把什么都想清楚了才去创业，如果真的把什么都想清楚了，那谁还敢去创业呀？所谓逢山开路，遇水搭桥，说的就是创业者。
5. 提出量力所能至的自然原则。他要求教师根据学生的自然发展安排教学程序，做到深其深，浅其浅，使学生能浅者求浅，深者求深，这说明墨子已经看到教学是一个由浅入深的认识过程。可以说，墨子是中外第一个提出量力性原则的人。
6. 创业路上需求热情，固执战谦逊，热情战固执是油门，谦逊是刹车，一个皆不克不及短少。作为一个领导人，该当掌握本人的心情，许多时分发脾气是能干的表示，公道的心情掌握关于团队的调和，波动军心有大感化。 马云
7. 姑娘你不努力，只会有穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。
8. 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
9. 当小草给你一种芳香，当你走的时候，请把小草还干净。
10. 最好的政府，也不过像最好的医生哀莫大于心死，而人死亦次之
11. 快活高兴，消灾治病。 前苏联作家 高尔基
12. 长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。
13. 著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。^v^清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。
14. 中国联通九州，响彻未来；二十排，准备战斗！
15. 为了一个可怜的孩子，为了一头骆驼。以德报人，以德报马。
16. 这世界上会有很多不满的事情、不爽的事情，你改变不了多少。改变自己，才能改变未来。
17. 宋 柳永雨霖铃此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。
18. 强调学以致用。他说：士虽有学而行为本，意思是学习的目的在于行。而且，他还认为判断一个人行为的好坏，必须把行为动机的志和行为效果的功结合起来。
19. 敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
20. 人之所以能，是相信能。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
21. 到头来都是为他人作嫁衣裳。
22. 咬着青山不放松，根原在断岩；千磨万刮也强，人耳东—西南—北风。
23. 群众的满意是我们第一标准。
24. 只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由——马克思、^v^
25. 说秋月不如春月的毕竟是只解欢娱不解愁的女孩子们的感觉，像我们男子，尤其是到了中年的我们的男子，恐怕到得春来，总不免有许多懊恼与愁思。
26. 故当若天降寒热不节，雪霜雨露不时，五谷不孰，六畜不遂，疾灾戾疫，飘风苦雨，荐臻而至者，此天之降罚也，将以罚下人之不尚同乎天者也。
27. 克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？《论语颜渊》
28. 宋 欧阳修 玉楼春 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
29. 一登龙门，身价百倍。
30. 即使没有一个人为你鼓掌，但是你一定要为自己鼓掌，梦想的道路上每个人都是孤独的，所以你一定要当自己最忠实的支持者。
31. 我们不能企求于灵感。灵感说来就来，就像段誉的六脉神剑一样。阿里巴巴的^v^六脉神剑^v^就是阿里巴巴的价值观：诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作、客户第一。
32. 一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。---林雨堂---中学生励志格言由名人名言网()整理、要获得辉煌的成就，必须坚持“我也可以这样做”的信念，如果不能勇往直前，绝对不会达到胜利成功的境界。---詹姆斯?吉本斯---
33. 唐 白居易 长恨歌 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
34. 要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。
35. 温暖不过瞬间何必奢望永远。
36. 以事物对社会的作用为基础的教育对道德的形成和知识的增长至关重要。儿童的学习与社会情况联系得越紧密、越直接，他们的知识就越准确、越实用。
37. 忍泣目易衰，忍忧形易伤。
38. 好风凭借力，送我上青云。
39. 只管走路，莫要多心。
40. 人而无信，不知其可也。大车无车儿，小车无车兀，其何以行之哉！《论语为政》
41. 好老师不教书，他们不教书，他们教书。
42. 在糟糕的日子里，回忆快乐，是一种巨大的痛苦。
43. 江河之水，非一源之水也;千镒之裘，非一狐之白也。
44. 多行不义必自毙。 ——《左传》
45. 如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。
46. 指出教与学是不可分的统一体。他把教与学比作和与唱，唱而不和，是不教也，智多而不教，功适息。
47. 对待工作，永远是夏天。
48. 院校的理想是：不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活，愚昧的人对社会发展而言是凶险的，无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶
49. 在生活中，真正的问题不在于我们得到什么，而在于我们做什么——托·卡来莱尔
50. 胸中不学，犹手中无钱也。
51. 爱上一个人，有时候，只是一瞬间，心动的一瞬间，心跳的一瞬间，爱的一瞬间。
52. 胸怀要像大海一样大。
53. 使一家温馨的不是金钱而是一家人之间的关爱之情。——叶荃麟
54. 山河千古在，城郭一时非。——文天祥
55. 乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”
56. 老师的职责是去改变，去改变人，虽然不容易学会孙悟空的七十二变，但至少要珍惜这种改变。
57. 在前米的冲刺中，谁都不是对手，是因为跑的米的长跑。你跑着跑着，跑了四五百米后才能拉开距离的。
58. 苦难是一种跌了价的黄金。 前苏联作家 高尔基
59. 创业最怕就是看不见，看不起，看不懂，跟不上；看不见对手在哪里，看不起对手，看不懂对手为什么可以变得那么强，然后就跟不上了；即使对手很弱小，也一定要把对方看的很强大，即使对手很强大，也不一定要把自己看的很弱小。
60. 诗人有情人是常有的事。诗人拥有情人似乎是很平常的事，不管是公开的还是含蓄的。但我从来没听说过有人真的娶了两个妻子，这一点也不浪漫。
61. 洁身自玉，奉上廉洁;民意似水，勤政为民。
62. 名生于真，非其真弗以为名。
63. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
64. 积累知识的系统性对于发展记忆的准备性帮助最大。――K?普拉托诺夫（苏联）
65. 对于孩子来说，做父母，做老师的责任，就是如何教育他们，使他们成为健康活泼、知识丰富、意识良好的现代中国儿童、现代中国人的化身。
66. 世有伯乐，然后有千里马。——韩愈
67. 睡着的猫哪能捉到老鼠。――苏联
68. 礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)
69. 两颗雨点落在地上，挨得很近，越靠近就越长，在他们结合的最新鲜的时刻，它使人想起他们分手的时刻。
70. 我更明白，当年我们是从哪里来的，我们有什么，我们要什么，我们又该放弃什么？我们都是穷孩子出生，一点一滴地做出来的。这么多年来，有两点特别重要，一是感恩之心，感恩今天，感恩昨天；二是敬畏之心，所谓信仰，信就是感恩，仰就是敬畏。
71. 一个骆驼蜂断了，另一个也不会有力。――苏联
72. 做官就是学习；做学者就是当官员。
73. 小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
74. 时间仿佛是一条小溪，不会倒流，也不会停止，每一个人都有属于自己的一条小溪，当你老的时候，就会充满了回忆。——Mike
75. 百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
76. 每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
77. 布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”
78. 宋 柳永 凤栖梧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
79. 父子有亲，君臣有友，夫妻间有分歧，长幼有序，朋友有信。
80. 蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙
81. 数以百万计的人仍在忙于谋生，却从未怀疑过生命的意义。
82. 生活中许多小事，看起来不足为道，所造成的痛苦折磨，旁人难以体会。好比在极隆重的场合里，却穿着一双夹脚的高跟鞋，每走一步都像走在刀锋上，心里抽搐，脸上仍要敷着一层厚厚的笑容。——舒婷
83. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
84. 世间一切乃众缘合和，众力所成，非独一人所能，是故当怀感恩之心．慧律法师
85. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。一花一世界，一叶一追寻。
86. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
87. 教育是一项包括科学在内的活动。正是在教育的过程中，更多的问题被提出以供进一步的研究，而这些问题又反映在教育的过程中，这又进一步改变了教育的过程，因此需要更多的思考，更多的科学，如此循环往复。
88. 教育不仅发展儿童和青年，而且也发展以儿童和青年为要素的未来社会。
89. 那是一个晴朗的夜晚。云睡得像鸟一样。它们也是深蓝色的。我们说再见的时候，天快亮了，高高的麦田像一幅等着我们打开的幕布。
90. 蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”
91. 地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱
92. 教师是人类的灵魂工程师。 前苏联政治家、早期^v^ 加里宁
93. 臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞
94. 宋 晏殊 玉楼春 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
95. 书读得不多没关系，就怕不再社会上读书。 ——马云《马云：我的人生哲学》
96. 员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。
97. 我们为什么能够活下来并发展的这么好，主要的原因有三个：第一，我不懂技术；第二，我没有钱；第三，我从来没有计划。
98. 见素抱朴，少私寡欲。《老子》第十九章
99. 春天快结束时，孩子们的说话声在大楼里回响。
100. 把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
101. 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
102. 读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
103. 分析过去，抓住现在，创造将来。
104. 没有爱，就没有教育。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
105. 寸寸山河寸寸金。——黄遵宪
106. 教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
107. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
108. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
109. 人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。 --------刘易斯 一生下来就一天天的死，这就是人生！ -------佚 名
110. 自重者然后人重，人轻者便是自轻。——《增广贤文》
简短初中生名人名言短句 实用117句
1. 十日画一水，五日画一石。
2. 古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 古人强调
3. 不要老是说自己知道什么，但是应该总是知道，自己说的什么。
4. 教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
5. 分手一周年，我学会释怀，放下过往，让自己学会成全，让自己的人生走上康庄大道！
6. 流星的明亮和短暂,带给咱们最完美的祝愿和期望,而它却划过天空永远消失在那儿??
7. 牛玉儒说过，无私才能忘我，忘私才能为公，通过不断学习深感这句话的重要性，因为我们手中的权力是人民给的，不属于自己，只有大公无私，清正廉洁，才能干出真正的工作业绩。
8. 关心孩子性健康的父母给孩子一生的幸福。
9. 宋 欧阳修 踏莎行 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
10. 精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。
11. 这是黄金。你把它放在哪里，它就在哪里发光。
12. 零落残云片，风吹挂竹溪。
13. 译：学习是不可以停止的。
14. 腐草之萤光，怎及天心之皓月？——《罗贯中》
15. 教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。
16. 那些个看起来好似鸡毛蒜皮，落在身上，可能就是锋利的弹片、喂毒的暗器，而且没有解药。——舒婷
17. 努力学习，富有成效的；浪费时间使人两手空空。
18. 两袖清风乐无边，清正廉洁记心间。
19. 即使是一个天才，他出生时的第一声啼哭也和别的孩子一样不是一首好诗。因为婴儿，当头加上杀手，也会枯萎死亡。
20. 国民教育问题有特殊的意义，因为，归根到底，我们的一切成果，我们的一切成就，都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高，他们劳动所获得的成果也就越大，劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。
21. 盛年不重来，一日难再晨。 ——晋·陶渊明译：的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要时光啊！）
22. 有生必有死，早终非命促。
23. 智慧不过是一套有条理的知识体系。
24. 我也很想他，我们都一样，在他的身上。想找到翅膀，只是那时的他，是因为你他开始飞翔。
25. 你眼里泛起山河，碧浪里却不是我。
26. 以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
27. 银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待。——李白
28. 摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶
29. 生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”第斯多惠：《德国教师教育指南》
30. 因失败而灰心的人永远是失败者。
31. 人皆可以为尧舜。——《孟子》
32. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
33. 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”有位名人曾说过：“把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。”布鲁纳指出：“油画教育过程的标准，是效果和时间。”
34. 令重于宝，社稷先于亲戚;法重于民，威权贵干爵禄。
35. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
36. 给年轻人最好的机会就是不给他机会。
37. 心病还须心药治，解铃还是系铃人。（红楼梦）
38. 时间会说明一切，因为没有人知道将来会发生什么事。
39. 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
40. 拼一个秋天，冬天，春天和夏天。赢得无怨无悔的人生。
41. 时间可以使隐藏的东西显露出来，也可以使光明的东西黯然失色。
42. 唐 卢仝 有所思 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
43. 放之四海而皆准。(礼记)
44. 短绠不可以汲深井之泉，知不几者不可以与及圣人之言。——荀子
45. 教师要发挥主导作用。他以撞钟为例，说：扣则鸣，不扣亦鸣。要求教师不要处于待问后对的被动地位，应主动向学生提出问题，做到不扣亦鸣。
46. 一时今夕会，万里故乡情。——杜甫
47. 当教师的人不仅是教师，他同时也是学生。
48. 龙虎方交争，七国并抗衡。——张华
49. 唐 戴叔伦 相思曲 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
50. 唐 白居易 长恨歌 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
51. 天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。
52. 译：千万种讲的道理，孝顺，友爱是最应该先做到的。
53. 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!^v^^v^在参观《复兴之路》展览时指出
54. 五代十国 韦庄 应天长 别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。
55. 幸福是寻求真理，而不是发现真理。
56. 宋 柳永 雨霖铃 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
57. 时时自省为智者，日日骄淫是愚人。
58. 夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”^v^：“只有忠于事实，才能忠于真理。”
59. 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。——杜甫
60. 智慧是平衡发展的结果，教育要达到的正是这种个性的平衡发展。[英国]怀特海《科学与近代世界》
61. 疾雷不及掩耳，疾霆不暇掩目。
62. 我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”
63. 五年以后还想创业，你再创业。能够坚持创业的人，都是勇于追逐梦想的，并不断坚持梦想的人。
64. 面孔是灵魂的镜子。 前苏联作家 高尔基
65. 思想敢为天下先；行动不走平常路！
66. 每一次新的革命起来的时候会让很多人很沮丧，因为很多人很沮丧就会让很多人开始抵触这场革命，甚至在抵触过程当中出现巨大的问题，我觉得未来 10—15 年阿里巴巴的职责是帮助那些人能够在未来的互联网时代、移动互联网时代和大数据时代如何生存下来。
67. 应该强调的是，不严肃的教育有许多隐患。父母过早地给孩子喂食是不明智的。
68. 护士的职业道德和她的专业知识一样重要。
69. 一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
70. 关注对手≠发展自身：要关注对手更要发展自身，学习失败比学习成功更实用，战略初期要轻功利重发展。
71. 人应该装饰的是心灵，不是肉体。 前苏联作家 高尔基
72. 情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
73. 天欲人相爱相利，而不欲人相恶相贼也。《法仪》
74. 走正确的路，放无心的手，结有道之朋，断无义之友，饮清净之茶，戒色花之酒，开方便之门，闭是非之口。——丰子恺经典名言
75. 对，然后知道重量；然后知道长度。
76. 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。——屈原
77. 大势不好未必你不好，大势好未必你好。
78. 嬉笑怒骂皆成文章。（黄庭坚）
79. 内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住主义舍不得放下。
80. 或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶
81. 译：人终究免不了一死，但死的不同，为了人民正义的而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
82. 每一小我都很平凡，我马云也没什么了不起，这几年被媒体到处吹捧，其实自己很难为情。我一点儿也不聪明，也没有先见之明，只是一步一步走来，刚开始创业时被4家公司骗得晕头转向，然则那些骗人的公司今天都已经不复存在了。
83. 一个面具套不下所有人的脸。 前苏联作家 高尔基
84. 自然，要不是每个人都得到解放，社会本身也不能得到解放。
85. 当路谁相假，知音世所稀。作者:(唐)孟浩然
86. 成败一笑过，潇洒向前行。人生充满变数，不知下一分下一秒我们将在何处。
87. 到处都是创造的土地，每天都是创造的时间，每个人都是创造的人。
88. 泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松
89. 唐 李白长相思二首其一天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
90. 我们相信，如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身，他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。
91. ⊙、念念不忘不是一辈子就像一个人，就是喜欢一个人的时候念念不忘。
92. 故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。——周密
93. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否
94. 教是为了达到不需要教。——叶圣陶
95. 莫避春阴上马迟。——辛弃疾
96. 译：广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
97. 领导永远不要跟下属比技能，下属肯定比你强；如果不比你强，说明你请错人了。要比眼光：比他看得远；要比胸怀：领导的胸怀是委屈撑大的，要能容人所不容；要比实力：抗失败的能力比他强；一个优秀的领导人的素质就是眼光、胸怀和实力。
98. 一位教育家所说：“求知兴趣的首要源泉和头一颗火星保护在对课堂讲解材料。对被分析事实所采取的处理方法之中。”
99. 写作的欲望包含着对生活的欲望。
100. 成人不自在，自在不成人。（宋，罗大经）
101. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。“古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
102. 栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
103. 爱是永恒的。我看到了爱的奥秘，爱的真谛就是爱本身。
104. 江心越是空旷寥廓，两边的江岸就越显高峭，山城层叠的万家灯火直弥漫到天上去了，像是古老银河的源头。——舒婷
105. ^v^同志指出；“创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”革命教育家陶行知说：“教，是为了不教。”
106. 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
107. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。著名教育家赞可夫有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。清人唐彪
108. 清 曹雪芹 红楼梦引子 开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
109. 知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。
110. 乐于学习，奋发向上，大家都努力成为我能力范围内的好学生。
111. 周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（三国演义）
112. 我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信乡村教师必须有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁.死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
113. 民为邦本，本固邦宁。(书经)
114. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
115. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——（美国作家）爱肤生
116. 用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
117. 小鸟衔泥口口多，筑成树上大鸟窝。――苏联
简短初中生名人名言短句 实用27句
1. 无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。
2. 对真理的热爱就体此刻:明白怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
3. 精诚所至，金石为开。（明，凌蒙初）
4. 宋 贺铸 横塘路若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
5. 我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
6. 各种各样课程的课堂教学都一样，无非教师帮着学生学习培训的一串全过程。——叶圣陶
7. 大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。
8. 唐 李白三五七言入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
9. 你在我身边或在天涯或无论什么地方，想到世界的角落里有一个你，觉得整个世界都变得温柔而稳定。
10. 世事短如春梦，人情薄似秋云。作者:(明)郑之珍
11. 科学，年级愈高就愈是如此。
12. 更持银盏起，为君寿。——辛弃疾
13. 如果一个人对自己没有信心，他就会把信心给别人。
14. 世界经典神话传说故事好词好句
15. 天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。——王维
16. 空谈误国，实干兴邦^v^^v^中国梦名言
17. 爱的美丽总是吸引着无限的遐想，就像云朵，云朵变成了云朵，因为距离，当你走进雾里。
18. 廉则夜夜平安，贪则日日煎熬。
19. 事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
20. 可能一个人说你不信服，两个人说你不折服，良多人在说的时候，你要检查，必定是自己出了一些问题。
21. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。[英国]怀特海《教育的目的》
22. 你从来不关心我的喜怒哀乐只想告诉我你的开心与否你难过不是为我开心也不是因我我凭什么要全盘接受
23. 教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
24. 虽然我们很勤奋，但这个世界上比我们勤奋的人很多，所以我们必须更勤奋。
25. 青年时光是最富于敏感性的。 前苏联政治家、早期^v^ 加里宁
26. 若想夜间睡得香，白日千万别念贪。
27. 处逆境时要明志，立顺境中要拒腐。